Курс «Современные образовательные технологии: новые медиа в классе» посвящен применению информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательном процессе. Перед вами – первый из цикла курсов о современных образовательных технологиях, запускаемый НИТУ «МИСиС».
Syllabus
Раздел I. Введение. Современная педагогика. Тенденции развития.
Раздел II. Проектирование учебного процесса с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)
Раздел III. Применение смешанного обучения (СО) в процессе использования информационно-коммуникационных технологий
key words, tags
Современные образовательные технологии, Современная педагогика, Cмешанное обучение, Массовые открытые онлайн-курсы, Информационно-коммуникационные технологии
Course properties
Form of education
Nonformal
Formal education level
Further education
Recommended age for informal learning
25-45
Learning language
Russian
Discipline
Education science
Provider’s course code
INFCOM
Course authors
1. Любомирская Наталия Вениаминовна
2. Лёвушкин Константин Владимирович
3. Киселёва Наталия Александровна
4. Ярмахов Борис Борисович
5. Буланов Максим Владимирович
Author’s characterization
1. Любомирская Наталия Вениаминовна
Должность: Ординарный профессор, научный руководитель по лицейским программам Института образования НИУ ВШЭ
2. Лёвушкин Константин Владимирович
Должность: куратор кафедры истории в школе «Летово», методист просветительского проекта «Арзамас»
3. Киселёва Наталия Александровна
Должность: сетевой методист, магистрант НИУ ВШЭ программы «Управление образования», специалист дирекции конкурсных программ «Рыбаков Фонда»
4. Ярмахов Борис Борисович
Должность: директор ООО «Айтичер», доцент, координатор школьного направления Национальной ассоциации технологий в образовании (НОТО), «Рыбаков фонд»
5. Буланов Максим Владимирович
Должность: методист и руководитель проектов платформы «Открытая Школа», тьютор, магистр педагогики, руководитель РО МОО «Межрегиональная Тьюторская Ассоциация» в Москве и МО, куратор модуля «Неинституциональные формы получения образования» на Летней Школе-2017.
Organization
Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС».
Organization characterization
Официальный сайт http://misis.ru/
Knowledge level entrance requirements
Педагогическое образование или опыт преподавания с применением ИКТ, желательно опыт участия в онлайн-курсах в роли учащегося
Output knowledge, abilities, skills
В результате освоения курса «Современные образовательные технологии: новые медиа в классе», обучающийся получит следующие навыки и умения.
Умения:
Определять ИКТ инструменты.
Анализировать практику в соответствие с трендами.
Определять цели и принципы обучения.
Выбирать средства оценивания.
Использовать и адаптировать шаблоны планов.
Диагностировать готовность всех участников процесса к СО.
Определять, что является/не является СО.
Организовать процесс формирования учебной культуры СО.
Проектировать учебный процесс СО.
Опыт:
Анализ соответствия личной практики трендам.
Проектирование учебной среды с использованием ИКТ.
Проектирование учебного процесса СО.
Организация процесса формирования учебной культуры СО.
Career list corresponds to course
Преподаватели школ, вузов и образовательных учреждений, желающие освоить и применять новые образовательные технологии на практике
Participants number limit
0
Groups formation by readiness level
Training materials forms
texts, video lecture, presentation, quiz questions, sample exam
Interactivity in training materials
Collaborative learning presence
Practical activities
labs
Discussions, forums presence
Webinars, video conferences presence
Certification types
При оплате выдается сертификат и/или удостоверение о повышении квалификации
Course start date
2017-05-22
Course end date
2017-07-14
Opportunity to enter after start
Learning types (sync/async)
asynchronous
Assessment types
test, creative work
Personal learning path possibility, course individualization
Supported browsers
Рекомендуются последние стабильные версии браузеров Google Chrome, Mozilla Firefox, Internet Explorer или Safari
Learning technologies
Mastery learning, Scientific Pedagogy, Communities of practice
English
Русский
Comments